1) 本游戲每次參與者6名，分成3組，每組2個人，其中1個人用布將眼睛蒙上。
2) 參與者必須站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。
3) 沒有蒙上眼睛的參與者不可以動手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作語言提示。
4) 蒙眼者需用發放的工具取水杯。
5) 必須在規定的時間內，比如說，5分鐘內將水杯完整移出尼龍繩圈才可計分，如水溢出水杯則不計分。
1) 幫助學員理解團隊里相互間溝通與合作的重要性。
2) 激發學員的潛力和創造精神。
3) 通過將團隊置于一種危險的境地當中，可以加強團隊合作精神，激發團隊的創新精神，提高大家解決同題的能力，有助于團隊建設。
1) 很小的游戲卻可以反映出一個很大的道理。兩個都有“障礙”的同伴卻要相互合作完成一件獨立不可完成的任務，實際上就是我們日常生活的真實寫照。只不過有時候現實生活中的關系要相對隱晦一些而巳，但是道理都是相同的。相互間的諒解、溝通與合作是完成任務的重要前提。
2) 利用虛擬的危險場景設計，可以有效地集中參與者的注意力，讓他們更快地開動腦筋，發揮出自己的真正潛力。
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