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項目簡介
項目規(guī)則
目的及意義
心得體會
項目圖片

穿越雷區(qū)游戲流程與目標(biāo)

要求全體學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi), 按照規(guī)則要求在布滿地雷的區(qū)域中找到一條通道, 走出雷區(qū)。項目布置 1.將學(xué)員帶到項目場地,面對雷陣站成橫排。 2好 ! 現(xiàn)在請安靜,我來給大家布置這個項目,這個項目是一個集體項目,項目的名稱叫“雷陣” 。 3.給大家設(shè)計的情景是這樣的:在你們行進的道路上,發(fā)現(xiàn)了一個雷區(qū),里面布滿了地雷(地雷的位置不變) ,但這是一條必經(jīng)之路,無法繞過,因此你們的任務(wù)就是,大家必須在規(guī)定時間內(nèi)在雷區(qū)里面找到一條安全的通道, 4.那么怎樣才能找到通道呢 ? 大家必須遵守以下規(guī)則: 1) 首先,在我宣布規(guī)則的時候,請大家務(wù)必認(rèn)真聽,并記住每一個細(xì)節(jié),在項目開始之后,我不再回答大家的問題。 (雷陣示意圖:有陰影的數(shù)字代表此格有地雷 ) 2) 從隊長開始,大家依次進入雷區(qū)探雷,觸雷即返回,站到隊尾,第二名再進入雷區(qū)探雷,直到找到通路。 3) 在雷陣入口端從 1~12任何一個方格都可以進入雷區(qū)探雷。 4) 進入一個標(biāo)有數(shù)字的方格后,停下等待我的口令,我會有兩種口令,第一個是:“對不起,請原路返回。 ”這個口令就意味著,你觸雷了,那么無論你走到什么位置了,都要按照你進去的路線原路返回。第二個口令是:“ OK ,請繼續(xù)前進。 ”這是說,你所在的方格內(nèi) 沒有地雷,你可以繼續(xù)探雷了 5) 你在探雷的過程中,只允許進入周邊相鄰的方格,嚴(yán)禁跨越。比如:你所在的位置是 18號方格,那么只有 5、 6、 7、 17、 19、 29、 30、 31號方格可以進八,其它的都不允許。 6) 雷區(qū)兩邊是懸崖,踏出者直接死亡,粗線內(nèi)全是地雷。 6) 雷區(qū)里面始終只有一個人在探雷。 7) 任何人都不能越過出發(fā)線指揮或觀察情況。 8) 有兩個情況發(fā)生后將被扣分,第一個是“沒有按原路返回” ,每次扣 2分。第二個是重復(fù)觸雷,每次扣 5分。 9) 項目時間 60分鐘。

穿越雷區(qū)游戲規(guī)則

1)選一塊寬闊平整的游戲場地。

2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3)讓每個隊員找一個搭檔。

4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5)眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。

6)在兩繩之間盡量多地鋪 1、必須要強調(diào)在項目進行過程中 “不回答問題” 這個規(guī)則, 這有兩個好處, 第一, 學(xué)員會非常認(rèn)真地聽你布置項目。第二,學(xué)員在項目過程中通常會問你, “能不能進入紅色大格子, ”你就不好回答了,如果我們把話說在前邊,這個問題就不用回答了,因為,你只要告訴學(xué)員:“我前面講過,項目進行過程中不回答問題” 。但是,在項目布置的時候仍然有學(xué)員會問這個問題,因此在你不得不回答的時候,你就告訴學(xué)員:“整個粗線內(nèi)都是雷區(qū)” 。 2、如果學(xué)員第一次沒有按原路返回,務(wù)必果斷叫停,然后告訴他們:由于此學(xué)員沒有按原路返回,扣 2分。在這個時候,一定不能猶豫不決,如果你第一次沒有制止學(xué)員, 那么你就有可能遭到學(xué)員的挑戰(zhàn),他會質(zhì)問你,我剛才出來的時候,踩了這個格, 你沒有說有雷啊 ? 怎么他踩這個格又有雷了呢 ' 你剛才不是說過,雷是不動的嗎 ? 如果學(xué)員這樣做,你就很被動了。 3、常常有學(xué)員會越過雷區(qū)出發(fā)線觀察情況的行為,你要隨時提醒他們回到出發(fā)線之后。 4、記錄學(xué)員在完成項目過程中的表現(xiàn),方便回顧。

穿越雷區(qū)游戲目的及意義

建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。

穿越雷區(qū)心得體會

彼此信任，實際上是一個組織得以成為組織的基礎(chǔ)。信任，它詮釋的是一種心理，要是沒有信任，這個企業(yè)就會變得很散，只有互相信任才可以使得整個企業(yè)更加團結(jié)。當(dāng)然，這個項目也使得大家在溝通上面有了新的認(rèn)識，溝通可以表現(xiàn)在心靈上也可以表現(xiàn)在語言上，只有大家相互溝通才有可能讓企業(yè)以后的道路上走的更遠(yuǎn)。雷陣這個項目的 “團隊挑戰(zhàn)指數(shù)” 不高, 絕大多數(shù)團隊都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成。 “計時開始”!隨著教官的一聲令下,全體隊員在隊長的組織下,充分發(fā)揮眾人的智慧,集思廣益地很快有一套似乎‘完整’的穿越方案出臺。當(dāng)按照既定的方案實施時,異常的情況發(fā) 生了, 派出的探雷隊員四處受阻, 所有規(guī)劃路徑全部被地雷封鎖, 而且在返回的路上探雷隊員重復(fù)踩響地雷犯規(guī)。全體隊員幾乎亂了陣腳,七嘴八舌,亂成一團。“大家不要亂,聽我的指揮”! 是隊長,在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮了戰(zhàn)場指揮員的作用,召集大家總結(jié)失敗原因,糾正穿越方案,重新組織穿越。方案雖經(jīng)修正,但實施的結(jié)果還是從覆舊轍。正在大家一片茫然之際,一隊員對失敗原因進行了認(rèn)真總結(jié)和換位思考:導(dǎo)致重復(fù) 踩雷的原因是沒有記錄和標(biāo)識,導(dǎo)致受阻的原因是死守存規(guī),敵人雖劃為“禁區(qū)”, 但沒有證明禁區(qū)內(nèi)地雷更多更密, 不可踏入。 “做好記錄和標(biāo)識,從敵禁區(qū)通過”。真是“一語破天機”,良言得到采納。通過方案的調(diào)整,大家分工、合作有序的有專人指揮、專人探雷和作標(biāo)識、專人記錄、專人提醒、專人監(jiān)護的體系開始了運行,很快就探出了一條由經(jīng)敵禁區(qū)的路徑,使全體隊員順利地通過了雷區(qū)完成了任務(wù)。通過本項訓(xùn)練,全體隊員看到了團隊合作的力量,得到了很大的團隊合作與協(xié)調(diào)精神教育和處世哲學(xué)教育,并從大膽進入 “禁區(qū)”取得勝利的舉動,突破了平日默守成規(guī)的單一思路,充分體會到“不怕做不到,只怕想不到”的開拓思想。結(jié)合到我們