資陽(yáng)cs拓展

資陽(yáng)戶外拓展培訓(xùn)有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和積極性； 聯(lián)絡(luò)員工之間的感情，增強(qiáng)彼此間的交流、溝通與協(xié)作，豐富業(yè)余生活，放松身心。tag：資陽(yáng)cs拓展

資陽(yáng)戶外拓展古鎮(zhèn)尋寶

在資陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練中，拓展培訓(xùn)師用特定的知識(shí)和邏輯推論來(lái)說(shuō)服培訓(xùn)學(xué)員。這特別是在培訓(xùn)學(xué)員結(jié)束完一次拓展項(xiàng)目以后，培訓(xùn)師常用的一種方法。因?yàn)椋藭r(shí)的培訓(xùn)學(xué)員已經(jīng)對(duì)本次拓展項(xiàng)目有了一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)，與培訓(xùn)師有了共同的經(jīng)歷，他們對(duì)此的看法雖有不同，但能得到共鳴。因此，培訓(xùn)師經(jīng)常在此時(shí)以理性的、真理的力量來(lái)加深培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)印象，獨(dú)到、深入，達(dá)到培訓(xùn)的目的。tag：資陽(yáng)戶外拓展古鎮(zhèn)尋寶

資陽(yáng)市內(nèi)拓展訓(xùn)練

資陽(yáng)戶外拓展培訓(xùn)不可能在短期內(nèi)就讓企業(yè)文化和價(jià)值深入滲透到員工內(nèi)心，這需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程。企業(yè)可以在進(jìn)行拓展培訓(xùn)之后，建立文化交流群，以及定期再回爐參與拓展培訓(xùn)，讓新老員工都能參與，進(jìn)行新的文化融合。tag：資陽(yáng)市內(nèi)拓展訓(xùn)練

資陽(yáng)野外素質(zhì)拓展

資陽(yáng)戶外拓展培訓(xùn)打破以前教育固有的模式，將理論講授和互動(dòng)體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，為學(xué)員創(chuàng)造“在做中學(xué)”的機(jī)會(huì)，特別適合當(dāng)今公司白領(lǐng)階層的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)和興趣傾向，能夠大幅度提升他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高工作效率。 通過(guò)課堂上設(shè)置的模擬情景，給學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中行動(dòng)-反思-再行動(dòng)。將死板的知識(shí)內(nèi)化成為自己的素質(zhì)和能力。tag：資陽(yáng)野外素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、親子教育、定向越野 等不同類型。