內(nèi)江初中生拓展訓(xùn)練

在內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，除了培訓(xùn)師外，無(wú)論是公司的管理層還是公司的普通員工，都只有一個(gè)身份，那就是學(xué)員。這就使得員工和管理者在身體和心靈上的距離更加貼近，彼此間的距離不再遙遠(yuǎn)，彼此間溝通和了解更加容易。tag：內(nèi)江初中生拓展訓(xùn)練

內(nèi)江公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

傳統(tǒng)競(jìng)技體育比賽項(xiàng)目中也具有觀賞性的項(xiàng)目，如籃球、足球、網(wǎng)球比賽等，但還是吸引不了那些對(duì)籃球和足球不感冒的人。中國(guó)的體育是舉國(guó)體制，雖然中國(guó)在很多競(jìng)技體育項(xiàng)目上是體育強(qiáng)國(guó)，但中國(guó)的大眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展非常薄弱是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此達(dá)不到真正意義上的全面健身，而內(nèi)江趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目新穎，觀眾不僅能觀賞趣味項(xiàng)目比賽，還可以融入到他們當(dāng)中去，既是運(yùn)動(dòng)員又是觀眾。參賽者在比賽過(guò)程中 “洋相”盡出，整個(gè)賽場(chǎng)到處都洋溢著他們愉悅的笑聲。 tag：內(nèi)江公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

內(nèi)江哪有野外拓展

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練中，員工在相互合作的過(guò)程中可以學(xué)到新知識(shí)，增進(jìn)情感，建立友誼，使整個(gè)群體成為一個(gè)和諧的統(tǒng)一體，從而增強(qiáng)組織的凝聚力，提高員工工作的積極性和主動(dòng)性，最終促進(jìn)工作效率的提高。協(xié)同效應(yīng)和社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)表明，協(xié)同合作可以提高人的活動(dòng)能力，對(duì)工作效率能起到增力作用。反之，對(duì)工作效率的提高則會(huì)起到減力作用。tag：內(nèi)江哪有野外拓展

內(nèi)江親子拓展報(bào)名

內(nèi)江戶外親子拓展能夠開(kāi)闊孩子的眼界外面的世界對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是全新的和未知的，在旅行的過(guò)程中孩子可以接觸到全新事物，可以學(xué)到書本中也沒(méi)有的新知識(shí)，增加實(shí)踐能力。tag：內(nèi)江親子拓展報(bào)名

山美特戶外拓展培訓(xùn)是專業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái)，山美特人一直堅(jiān)持“實(shí)干、誠(chéng)信、創(chuàng)新、合作”的成長(zhǎng)原則，務(wù)實(shí)的作風(fēng)以及高水準(zhǔn)的專業(yè)化能力，致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究和推廣，結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求，創(chuàng)建了自己特有的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系，并開(kāi)創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式。