廣元高三戶外拓展

廣元戶外拓展訓(xùn)練課程是在有目的有計(jì)劃設(shè)計(jì)的特定生活場(chǎng)景中進(jìn)行的，課程的內(nèi)容的選擇從現(xiàn)實(shí)出發(fā)從學(xué)員的興趣出發(fā)并結(jié)合學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中通過(guò)知識(shí)的內(nèi)化和重新構(gòu)建形成新的知識(shí)體系。拓展訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)模式是體驗(yàn)——反思——?dú)w納總結(jié)——應(yīng)用學(xué)員能夠在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)體驗(yàn)，反思，歸納和總結(jié)最終又應(yīng)用于實(shí)踐。tag：廣元高三戶外拓展

廣元戶外拓展培訓(xùn)

廣元戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目里面有著很多的有關(guān)于溝通方面的項(xiàng)目、課程，通過(guò)項(xiàng)目、課程對(duì)學(xué)習(xí)者在溝通方面、與人交流方面等都得到了提高;拓展訓(xùn)練主要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者一種團(tuán)隊(duì)的精神、一種與人溝通、與人相處的的方式，它更是一種學(xué)習(xí)的方式，它將一些枯燥、乏味的知識(shí)、理論通過(guò)一種更直觀、更簡(jiǎn)潔的方式表現(xiàn)出來(lái)，不僅是讓學(xué)習(xí)者學(xué)到知識(shí)，更是讓學(xué)習(xí)者直觀的體驗(yàn)到知識(shí)，正如荀子所說(shuō)：“知之不若行之”，王夫之，“知行相資以為用”等等，知就是知識(shí)，而行指的就是教育原則、學(xué)習(xí)的方式。tag：廣元戶外拓展培訓(xùn)

廣元室內(nèi)拓展

在廣元企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，要是任用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行主講，其成本主要是時(shí)間成本及支付給內(nèi)部培訓(xùn)師的少量補(bǔ)貼，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)大大降低；即使是聘用外部培訓(xùn)師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費(fèi)用一般不會(huì)太高。反過(guò)來(lái)，正因?yàn)閰⑴c企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)有很多，大家就可以針對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行探討，達(dá)到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題的目的，進(jìn)而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性。tag：廣元室內(nèi)拓展

廣元拓展中心

在完成團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之后，大家還會(huì)更加具有勇氣，知道當(dāng)遇到不好的事情的時(shí)候要說(shuō)不，當(dāng)看到偷竊行為的時(shí)候知道要上去阻止。另外就是當(dāng)事情出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沮喪，而且會(huì)積極的面對(duì)，有充足的信心，爭(zhēng)取在短時(shí)間里面完成。tag：廣元拓展中心

山美特戶外拓展培訓(xùn)長(zhǎng)期致力于開(kāi)發(fā)新穎、獨(dú)特、匹配的體驗(yàn)式培訓(xùn)（拓展訓(xùn)練、真人CS野戰(zhàn)、企業(yè)培訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題活動(dòng)、年會(huì)策劃）課程及方案，為客戶方定制新穎、實(shí)用的成長(zhǎng)解決方案。