當(dāng)武漢戶外拓展訓(xùn)練項目結(jié)束進行分享時,學(xué)員依然感受到高度的生理喚起,會把由于生理喚起引起的情緒體驗歸結(jié)于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗,形成順利完成科目后的勝利感和自豪感,認(rèn)為是團隊的合作,隊員的奉獻等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用,就會產(chǎn)生非常強烈的情緒體驗,也就是情緒上的高峰體驗。觀察發(fā)現(xiàn),缺乏一定的生理喚起,產(chǎn)生高峰體驗的人數(shù)也將會大大減少,所以在拓展項目開始前進行充分的生理喚起,是這個項目之所以能帶來高峰體驗的原因。tag:武漢棒球拓展
現(xiàn)代企業(yè)員工的武漢戶外拓展訓(xùn)練,推崇、強調(diào)在體驗中學(xué)習(xí),可以看出,拓展訓(xùn)練的這種方式對企業(yè)培訓(xùn)員工的培訓(xùn)效果是非常顯著的,在當(dāng)前員工培訓(xùn)工作中的地位逐漸提升,對促進企業(yè)員工培訓(xùn)具有非常大的作用。tag:武漢高三戶外拓展
武漢企業(yè)內(nèi)訓(xùn)參與者將在活動中增進他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常限制了人們的想象空間,并為可能的解決方案設(shè)限,旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。 tag:武漢室內(nèi)拓展訓(xùn)練場所
武漢戶外拓展培訓(xùn)以自然環(huán)境為依托,采取專門設(shè)計的具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項目,學(xué)生通過參加這些項目不斷挑戰(zhàn)自身極限,磨練意志,調(diào)整身心狀態(tài),不斷提高團隊合作意識和合作能力,改善和同學(xué)的關(guān)系,促進身體、心理不斷適應(yīng)周圍環(huán)境和社會環(huán)境的變化。tag:武漢團隊拓展訓(xùn)練
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過十八年的專注及對團隊課題的深入研究,形成了以 體驗式培訓(xùn)、團隊活動、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系,培訓(xùn)方式主要包括: 高空體驗、場地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競技、休閑活動、親子教育、定向越野 等不同類型。希望與您的真誠合作,幫助青少年健康成長。