攀枝花團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)管理體系作出全面梳理,構(gòu)建六大工作模塊–新員招募與面試,業(yè)務(wù)訓(xùn)練與輔導(dǎo),銷售目標(biāo)與計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)管理與控制,部屬激勵(lì)與溝通,以及績(jī)效評(píng)估與考核。通過系統(tǒng)講解和演繹,課程幫助學(xué)員成功進(jìn)入銷售管理的角色,變“放養(yǎng)”為“圈養(yǎng)”,給予員工支持,獲得員工信任,帶動(dòng)員工熱忱,使團(tuán)隊(duì)一步步朝著規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)。tag:攀枝花搞拓展或者團(tuán)建的公司
攀枝花戶外拓展訓(xùn)練的過程并不是許多人一開始認(rèn)知的“玩游戲”,每個(gè)人在拓展過程中都或多或少會(huì)經(jīng)歷些失敗。目標(biāo)制定的越高,那么面臨失敗的次數(shù)就可能越多,體驗(yàn)式拓展的目的是鼓勵(lì)參與者制定較高的個(gè)人目標(biāo),而為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是要付出一定的努力面臨多次的失敗的,只有堅(jiān)持不懈、進(jìn)行正確的自我心理調(diào)節(jié)、才能挖掘潛能最終完成目標(biāo),獲得自身能力上的自我肯定和信任。tag:攀枝花培訓(xùn)拓展公司
攀枝花團(tuán)隊(duì)建設(shè)建立團(tuán)隊(duì)的信任能力。信任是團(tuán)隊(duì)開展工作、發(fā)揮作用的基礎(chǔ),有兩方面意思,一是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任團(tuán)隊(duì)成員,在團(tuán)隊(duì)中授權(quán),即勇于給團(tuán)隊(duì)成員賦予新的工作,給予團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)的自由,鼓勵(lì)成員創(chuàng)新性地解決問題;而不是什么事情都認(rèn)為自己很能而親歷親為。tag:攀枝花拓展團(tuán)建
在攀枝花戶外拓展訓(xùn)練當(dāng)中,每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都會(huì)根據(jù)學(xué)員本身的素質(zhì),以及企業(yè)的想要達(dá)到的培訓(xùn)效果來設(shè)計(jì)。都有一定的針對(duì)性和目的性。為了不會(huì)在培訓(xùn)中讓學(xué)員感覺到枯燥乏味。我們的很多項(xiàng)目都是在游戲中完成的。游戲本身是以?shī)蕵窞橹鳎罱K目的是以培訓(xùn)目標(biāo)為主。把課程設(shè)計(jì)成游戲的形式,正是"體驗(yàn)式培訓(xùn)”的亮點(diǎn)之一。在活動(dòng)的進(jìn)行中,這種形式跟有助于發(fā)揮最高的培訓(xùn)效果。tag:攀枝花周邊拓展年會(huì)
山美特戶外拓展培訓(xùn)擁有先進(jìn)的培訓(xùn)模式、一流的培訓(xùn)質(zhì)量、完善的課程體系、良好的客戶口碑。是企業(yè)員工能更好的融入團(tuán)隊(duì),更積極樂觀的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的壓力。管理用人藝術(shù),鑄造卓越團(tuán)隊(duì)。