樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次素質(zhì)拓展的過(guò)程中,隊(duì)員之間最關(guān)心的就是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。tag:樂(lè)山冬季拓展
樂(lè)山戶外親子拓展促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展親子活動(dòng)不僅有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,提升幼兒的快樂(lè)指數(shù),還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。tag:樂(lè)山小孩拓展訓(xùn)練營(yíng)
樂(lè)山團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造團(tuán)隊(duì)精神,建立明確共同的目標(biāo) 打造團(tuán)隊(duì)精神,首先要提出團(tuán)隊(duì)目標(biāo),抓好目標(biāo)管理,沒(méi)有目標(biāo),團(tuán)隊(duì)就失去了方向。因此,建立一個(gè)明確的目標(biāo)并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解,同時(shí)通過(guò)組織討論、學(xué)習(xí),使每一個(gè)單位、每一個(gè)人都知道本單位或自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、應(yīng)該努力的方向,這是團(tuán)隊(duì)形成合力、勁往一處使的前提。tag:樂(lè)山團(tuán)建公司
而對(duì)照班員工在傳統(tǒng)企業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)師是權(quán)威,員工是無(wú)條件聽從拓展訓(xùn)練師的指揮,學(xué)習(xí)是一味的接受知識(shí)、進(jìn)行身體練習(xí),員工的主觀能動(dòng)性無(wú)法得到有效發(fā)揮,個(gè)性得不到體現(xiàn),所以社會(huì)適應(yīng)能力、人際關(guān)系也僅僅是在企業(yè)內(nèi)外隨著員工年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加而提高,效果并不具有顯著性。tag:樂(lè)山拓展訓(xùn)練公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)十余年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究,形成了以體驗(yàn)式培訓(xùn)、酷玩團(tuán)建、戶外探索、基地拓展、室內(nèi)研拓等特色 產(chǎn)品體系,培訓(xùn)方式主要包括: 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、 親子教育、定向越野 、旅游團(tuán)建等不同類型。