杭州青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

（青少年拓展訓(xùn)練）能夠激起孩子與人往來(lái)的愿望，練習(xí)了孩子與人溝通和溝通的才能，讓孩子感受到來(lái)自別人的關(guān)懷，感受到溝通的積極影響，一起學(xué)會(huì)理解和支持別人，養(yǎng)成換位考慮的好習(xí)慣。tag：杭州青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

杭州市團(tuán)隊(duì)拓展

一般的杭州戶外拓展培訓(xùn)基地都位于讓人心曠神怡的風(fēng)景區(qū)，拓展培訓(xùn)項(xiàng)目都是簡(jiǎn)單易上手的。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問(wèn)題定向的選擇培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過(guò)程既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程。員工參與培訓(xùn)，可以心無(wú)雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同感悟生活，這樣還可以促進(jìn)員工之間情誼。tag：杭州市團(tuán)隊(duì)拓展

杭州素質(zhì)拓展公司

杭州戶外拓展訓(xùn)練的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對(duì)工作環(huán)境的提純和簡(jiǎn)化。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實(shí)際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個(gè)新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強(qiáng)大的，它會(huì)使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。但是，學(xué)員的工作環(huán)境和培訓(xùn)環(huán)境完全不同，各自在工作中所 要完成的任務(wù)目標(biāo)也不一樣，不會(huì)像拓展培訓(xùn)時(shí)那樣，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)簡(jiǎn)單、精確且一致。tag：杭州素質(zhì)拓展公司

杭州通訊業(yè)拓展團(tuán)隊(duì)

杭州戶外拓展培訓(xùn)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。tag：杭州通訊業(yè)拓展團(tuán)隊(duì)

山美特戶外拓展培訓(xùn)在全國(guó)范圍內(nèi)共擁有 18 個(gè)自建和合作體驗(yàn)式培訓(xùn)基地，并在北京、上海、深圳、重慶、成都等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司擁有實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的資深培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，主要以資深管理專家、教授博士領(lǐng)銜，山美特現(xiàn)有專職及簽約培訓(xùn)師 60 多名（其中包括 9 名外籍資深培訓(xùn)師），是國(guó)內(nèi)率先同時(shí)也是目前少有能夠使用國(guó)外專家使用全英文授課的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。