杭州企業拓展培訓

杭州戶外拓展訓練的課程安排上更符合教育學關于個體的主觀能動性是其身心發展的動力，從個體發展的各種可能變為現實這一意義來說，個體的活動是個體發展的決定性因素這一觀點;也更符合馬斯洛的，人的能動性是客觀環境不斷變化產生新的要求，新的客觀要求為人所接受就引起了人們的需求，這種需求包括了物質(生物)方面和精神方面的需求理論;并且也更為靈活。所以拓展訓練在課程的安排原理上更能吸引學習者，也更能提高學習者的興趣。 tag：杭州企業拓展培訓

杭州親子拓展訓練

可以教育孩子學會用感恩與關愛，讓孩子在參與（親子挑選）的過程中，懂得了今天的幸福生活來之不易，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對自己的愛。啟發孩子以實際行動向關心自己的人表示謝意，激發孩子愛家人的情感，使孩子成為一個至情至性的孩子。tag：杭州親子拓展訓練

杭州青少年拓展訓練

杭州學生拓展訓練讓學生們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力，調整心態，通過訓練增強了團隊合作的能力、意識、技巧方法。增強學生們面對困難更加具有挑戰的勇氣、信心，通過克服自己的心理障礙獲得更好的效果。 tag：杭州青少年拓展訓練

杭州素質拓展

杭州戶外拓展訓練經過精心設計的目標、任務，有效的緩解了壓力，同時也避免了沖突問題，達到了認識自我效果。有效地激發學員們的動力，從而來挑戰更多的困難，更多的走出自己給自己的困難。tag：杭州素質拓展

山美特戶外拓展培訓公司自成立以來一直致力于體驗式培訓課程及團隊活動形式創新與發展的研究工作。打破了體驗式培訓課程及團隊課程及團隊活動形式老套的瓶頸，實現了體驗式培訓的可持續性發展。