山美特拓展總結(jié)

　　1.認(rèn)清自己（內(nèi)因），而不是借口（外因）

　　2.解決未來的問題，而不是解決過去的問題

　　3.領(lǐng)導(dǎo)看得到的，聽得到的，想得到的；我們要看得到的，聽得到的，想得到的。領(lǐng)導(dǎo)看不到的，聽不到的，想不到的；我們要幫領(lǐng)導(dǎo)看到，聽到，想到。

　　4.資源短缺，更不能各自為營。需要領(lǐng)導(dǎo)站出來，要不合理分配（最重要的優(yōu)先），要不改善流程，最終使團(tuán)隊(duì)輸出最大化。

　　5.做自己該做的事，不做自己不該做的事。（要做好這一點(diǎn)，認(rèn)清自己是前提，再次證明第一點(diǎn)很重要，）

　　項(xiàng)目1： 天地英雄

　　1.隊(duì)長應(yīng)該通觀全局，整理流程，并負(fù)責(zé)通知下屬；而不是混在一線。

　　2.副隊(duì)長，理解隊(duì)長的意圖，負(fù)責(zé)安排和執(zhí)行。

　　3.隊(duì)員，執(zhí)行力。服從安排，發(fā)現(xiàn)過程當(dāng)中的規(guī)律因及時(shí)匯報(bào)上級，而不是只在小范圍擴(kuò)散。因?yàn)樽鳛殛?duì)員，影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有隊(duì)長或副隊(duì)長那么大。

　　4.個(gè)人感受：

　　a)作為隊(duì)員積極參與，過程中發(fā)現(xiàn)了部分規(guī)律（比如拉繩的隊(duì)員要交差內(nèi)外站隊(duì)），一開始時(shí)自己實(shí)踐，后來逐漸影響靠近自己的隊(duì)友，但直到項(xiàng)目結(jié)束也沒有把這個(gè)信息帶到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者匯報(bào)給有有能力帶到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人。

　　b)在以前，可能會(huì)有這樣那樣的借口：不知道隊(duì)長對團(tuán)隊(duì)起指揮作用，隊(duì)長不在他該在的位置，我已經(jīng)盡力了。但現(xiàn)在更多是想怎么把把這個(gè)信息帶到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的最終結(jié)果最重要。我想工作中也是這樣。

　　項(xiàng)目2： 一號(hào)目標(biāo)

　　1.第七組隊(duì)員（領(lǐng)導(dǎo)），整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是靠這組隊(duì)員運(yùn)作的，沒有他們就沒有團(tuán)隊(duì)，所以相當(dāng)重要。因此需要注重觀察規(guī)律，而不是盲目服務(wù)。他們的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)傳遞者。發(fā)現(xiàn)規(guī)律應(yīng)該及時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，改善方案并執(zhí)行。冷靜思考，領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2.其它隊(duì)員，以團(tuán)隊(duì)為重，不能各自為營，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排?！翱偨Y(jié)4”. 發(fā)現(xiàn)規(guī)律及時(shí)告訴領(lǐng)導(dǎo)，并輔助領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行。

　　3.個(gè)人感受：

　　a)最為隊(duì)員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)資源不足時(shí)，看似偉大的把資源都讓給別的組（我們組空閑了很長時(shí)間），但為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)度也低，除了說觀察整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作外，我還能做什么？（工作中也類似），這個(gè)值得思考。

　　b)過程中發(fā)現(xiàn)了135組和246組是相同任務(wù)后，并立即告訴了第七組，但還是執(zhí)行的不好。如果工作中遇到類似問題我該怎么辦？這個(gè)也值得思考。

　　項(xiàng)目3： 高空單杠

　　1.教練講的是認(rèn)知：你知，我知，你不知，我不知。不過我還不明白和這個(gè)項(xiàng)目有什么關(guān)系。

　　2.“120%”是重在發(fā)掘自身潛能，而不是秀成績。這個(gè)比賽并不公平，同樣的比賽條件，不同的個(gè)人素質(zhì)，當(dāng)然會(huì)有不同的成績。對于那種輕易就能拿個(gè)二三十秒的（就和喝白開水似的），和那個(gè)挑戰(zhàn)心理極限的（就和喝了能強(qiáng)身健體的苦藥一樣），我相信對于個(gè)人來說意義肯定不同。所以更多的是超越自我。

　　3.對于自己來說，有點(diǎn)后悔，有點(diǎn)遺憾。機(jī)會(huì)只有一次，雖然只花了15s, 但沒有帶著拼搏和超越的心態(tài)去做，沒有做到最好。

　　項(xiàng)目4： 畢業(yè)墻

　　時(shí)間倉促，有點(diǎn)走過場。但對于那些“墩子”和“拉手”表示敬意，21分鐘是對整個(gè)翻墻過程的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)精神的肯定。