發布時間:2017-09-01 19:40:22 來源:山美特 訪問量:14次
不是每位運動員在運動場上都可以發揮正常水平,實力相當的選手比賽時,比的不是技術,也不是體能,而是心理適應能力,即應對環境變化和挑戰的能力。良好的體能和技能是良好運動員的基本條件。
不僅運動員需要良好的心適能,常人同樣也需要良好的心適能,它在日常生活中也是不容忽視的。
每一個拓展項目里都設置了不同的障礙,挑戰性是其特點。學員們必須通過障礙才能贏得挑戰,而這些障礙都是一個人無法完成的,學員們必須緊密團結 在一起,任何一個人都不能脫離團隊,任何一個人的疏忽都會導致滿盤皆輸。因此,學員們必須小心翼翼踐行這一規則。學員們自然而然聯系更為緊密,合作更為默 契,配合更為協調。
拓展訓練活動中設置的問題不可回避,使得學員更加積極主動的姿態迎面難題。因為,在團隊合作下,學員們都不愿成為一個拖后腿的隊員,必定勇氣倍增,提高戰斗力,超越自我,在團隊的鼓勵和幫助下,在集思廣益的智慧中順利完成任務。
成都素質拓展訓練的心適能主要包括以下幾種:
適應力:即個體主動適應環境的能力。
應激力:即個體應對壓力和調節緊張情緒的能力。
控制力:是意志的集中體現,同時也滲透著認知和情感的成分。
承受力:即個體承受壓力的能力,包括承受喜怒哀樂等情感的能力。
表現力:是個體展現自我、發展自我的能力,其中信心和希望相當為突出。
適應感悟力:指個體解讀自我及他人心理的能力。
自愈力:指撫慰心理創傷和心理不適的一種自愈能力。
經過素質拓展訓練后,許多學生都能夠清楚地感知到自己和他人的變化,給學生帶來了一些具體的心適能幫助。通過對開設了拓展課程學校的調查,關于素質拓展訓練對學生的影響總結為以下幾點:
認識自身潛能、增強自信。
積極的心態。
心理調節能力。
克服惰性、磨煉毅力。
情緒調節能力。
通過科學、積極和系統的鍛煉,我們可以從拓展項目中得到心理適應能力的鍛煉,體驗出心適能鍛煉的價值。
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