終日坐在辦公室的白領(lǐng)們，對著電腦辦公是否過于枯燥?放松心情，釋放工作壓力都有哪些好的活動選擇呢?不知道大家有沒有參加過戶外拓展訓(xùn)練，該活動是在大自然的環(huán)境里，和團隊的小伙伴們一起迎接挑戰(zhàn)，克服困難，挑戰(zhàn)成功后會給人帶來很強烈的成就感，一個企業(yè)為了提升業(yè)績，天天喊口號，不如參加一次成都拓展訓(xùn)練來得實際。

　　團隊的定義是具有多種綜合技能、懷著共同的信念、為完成共同的工作任務(wù)而一起工作的一群人組成的工作單位。對于成都拓展訓(xùn)練的人員，對于團隊的理解可以從以下幾方面進行認識：

1. 多人群體，有一定的組織結(jié)構(gòu)。

   

   
   

   
   

　　2.有共同的目標及方向。

　　3.有相同或相似的價值觀。

　　4.在心理上和精神上有共同感和互相依賴性。

　　5.有團隊意識和在這團隊內(nèi)有歸屬感。

　　團隊學(xué)習(xí)

　　團隊學(xué)習(xí)是為發(fā)展團隊成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標的能力，由成員團隊一起了解彼此的感覺和想法，憑著完善的協(xié)調(diào)一體的感覺以能發(fā)揮綜合效率的新方式來提升團隊思考和行動的能力。

　　拓展培訓(xùn)活動為學(xué)員搭建一個認識團隊的平臺，在這個平臺上大家可以了解團隊的概念，理解團隊與個人的關(guān)系。通過團隊學(xué)習(xí)感受團隊文化給我們帶來的價值，例如，團隊激勵對個人自信心的幫助，團隊對個人的支持及對完成任務(wù)的幫助。理解“沒有完善的個人，可以有完美的團隊”的內(nèi)涵團隊可以通過協(xié)作的互補性做到最好。

　　1.團隊學(xué)習(xí)應(yīng)以執(zhí)行學(xué)習(xí)為主，是指“受到團隊人員及團隊支持的，為解決實際問題的學(xué)習(xí)思考與執(zhí)行過程”。執(zhí)行能使人經(jīng)歷一個解決問題的過程，在這個過程中，隊員的得有形知識和無形能力得到較充分的展示，形成相互的交換狀態(tài)。

　　2.團隊學(xué)習(xí)項目選擇應(yīng)將外向型與內(nèi)在性相結(jié)合，即最好不要來自團隊成員日常和熟悉的工作，最好在團隊不熟悉的管理人員指導(dǎo)下進行，但項目的本身要與平時生活息息相關(guān)。這不但使員工打破常規(guī)，大膽思索，大膽發(fā)現(xiàn)，而且又會運用到生活工作中。

　　“多一點勇氣與自信、多一點理解與溝通、多一點進取與互助”，在緊張的工作之余開拓進取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲為載體，以運動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運動、相互依存的環(huán)境條件和導(dǎo)師的精短點評，促進人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項活動項目有機融合，讓參訓(xùn)者通過活動培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強協(xié)作意識，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作激情。

　　山美特拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”；它回答我們這樣一個問題：知識和技能只是有形的資本，而強烈的進取心、頑強的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量;如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣；怎樣才能實現(xiàn)與他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度；怎樣有效地破除個人自我中心概念，改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)……這就是拓展訓(xùn)練的真正意義所在。